Professor Boro

Como tudo, o futebol possui aspectos positivos e negativos, mas a análise estratégica dos conceitos futebolísticos pode trazer grandes benefícios às empresas. ​ Regras - Todo jogador deve conhecer as regras do jogo, conforme consta no livro oficial da FIFA. No mercado não é diferente, existem regulamentos normativos e descritivos. Treinamento - Condição básica para um bom desempenho no jogo é realizar treinamentos freqüentes e orientados por especialistas. É importante que o estágio supervisionado seja bem elaborado e é por este motivo que muitas empresas investem cada vez mais em treinamentos. O progresso nas virtudes é alcançado com treinamento intensivo Adversário - Conhecer o adversário também é básico. É necessário conhecer suas táticas, suas melhores jogadas, melhores jogadores. Uma empresa precisa conhecer os novos entrantes, seus concorrentes, seus preços e práticas de mercado. ​ Árbitro - É ele quem decide se a jogada foi realizada de forma legal. Se o gol foi legí...

Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço, é um ditado regularmente usado para denegrir alguém, que demonstra maus exemplos em suas atitudes. ​ É válido para as pessoas que costumam dar palpites, mas não agem, assim como diz o ditado “O discurso é ótimo, mas as ações...” ou ainda “Na teoria é uma coisa, na prática é outra”. Analisando melhor o ditado “Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço”, percebemos que ele pode também ter um significado positivo, pois se encaixa perfeitamente nas pessoas empreendedoras. ​ “Faça o que eu digo” pode ser usado para a multiplicação do conhecimento, para aquelas pessoas que adquiriram experiências e optaram por passá-las adiante. As pessoas empreendedoras em geral possuem uma visão “macro” e quebram paradigmas, introduzindo novas formas de organização, permitindo a criação e o desenvolvimento de produtos ou serviços capazes de transformar a realidade. “Não faça o que eu faço” pode ser um alerta àqueles que não estão preparado...

O comportamento do universitário dentro de sala de aula muitas vezes traduz o seu real temperamento e possibilita uma análise, mesmo que superficial, do seu comportamento profissional. ​ Existe o aluno questionador. Alguns buscam respostas para as suas dúvidas e incompreensões, outros preferem questionar para simplesmente aparecer ou mesmo se fazer presente em aula, mas existem também os que perguntam por sadismo ou para colocar o professor, autoridade máxima em sala de aula, em situação desconfortável, menosprezando-o e por conseqüência, buscando uma falsa sensação de vitória e superioridade. Esta última reflete não somente a incapacidade de lidar com a hierarquia ou submissão, mas também a falta de discernimento dentro de um padrão de sociedade. É o tipo de profissional que possivelmente “puxará o tapete” do colega para receber uma promoção ou evidenciará defeitos do próximo para a autopromoção, ao invés de brigar de igual para igual demonstrando as suas virtudes. Ridiculariz...

Uma palavra simples, mas que assusta grande parte dos adultos e agora vem assustando também os jovens. ​ Em inglês, cash-flow significa fluxo de caixa, que é nada mais, nada menos, que o controle de entrada e saída de dinheiro. Aprendi cash-flow na escola, ainda pequeno, quando a professora questionava: ​ - Joãozinho tinha 3 laranjas, comeu uma. Quantas laranjas sobraram? Por analogia: Joãozinho tinha 3 reais e uma conta para pagar de 1 real, quantos reais sobraram? ​ Fluxo de caixa é financeiro, não contábil. Para fazer um fluxo de caixa, não é necessário ser um mestre em contabilidade. A diferença entre o registro financeiro e contábil é o momento em que a receita ou despesa é reconhecida. Neste momento estamos tratando de cash-flow, fluxo de caixa, para tanto, não precisamos nos preocupar com as demonstrações contábeis. ​ Muita gente começa o fluxo de caixa pelas despesas, um grande erro. Você deve iniciar o seu fluxo de caixa pelas receitas, anotando em um...